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常見問題 FAQ

研究計畫簡介Q&A

本計畫經國立臺灣大學及國立臺灣師範大學行為與社會科學研究倫理委員會同意，符合研究倫理規範。
國立臺灣師範大學與中央研究院是合作關係(雙方合作執行本計畫)，中央研究院負責抽樣，協助本計畫申請抽樣資料。
(更新日期：2024/5/22)
本計畫是由國內幼兒發展、幼兒教育、家庭教育、學校教育、教育心理、早期療育、臨床醫學、調查研究、資訊工程、測驗統計等領域之學者專家和醫師所共同組成，主要由國科會及國立臺灣師範大學補助，國立臺灣師範大學教育研究與創新中心暨幼兒與家庭科學學系共同執行。
本計畫的主要目的，在瞭解我國幼兒從出生開始的健康、認知、語言、社會情緒、身體動作發展，以及家庭、教保、學校的環境與經驗。本計畫乃基礎研究計畫，主要是透過問卷調查和個別施測，來蒐集幼兒從嬰幼兒階段開始的發展、學習和照護環境資料，目的在建置臺灣幼兒發展調查資料庫。期望能藉由此計畫勾勒出當代臺灣幼兒成長的藍圖，也期望能藉由此研究，提供具體的建議給家長、主要照顧者、教保人員、學校老師，並提供政府擬定我國兒童健康、福利、家庭、托育、早療等政策的參考。
本計畫的研究對象是3月齡（105年4月1日至106年6月30日間出生）和 36月齡（102年4月1日至103年3月31日間出生）的孩子。我們是用嚴密的抽樣方法，自全臺灣各縣市抽出樣本，期望能長期觀察約8,700名幼兒從零歲開始的發展變化，被抽中的幼兒及其家長、主要照顧者、教保人員、國小老師、國中老師和孩子都會受邀參加本計畫。
 
另外，本計畫亦於民國110年新增36月齡組新抽樣本（102年9月2日至103年9月1日出生），自全臺灣各國小抽出樣本，觀察約1,600名兒童從國小1年級開始的發展和學習變化，被抽中的兒童及其家長、主要照顧者、和國中小老師也同樣受邀參加本計畫。
若您是被抽中幼兒的家長(主要照顧者)、親友、教保人員、國小或國中老師，參與本計畫的問卷調查以及鼓勵孩子參與計畫之發展評估、學習測驗活動或問卷填寫，便是最好的支持與鼓勵。
 
若您是研究人員，申請使用計畫釋出之資料或工具進行研究，促進大眾對相關議題之了解，便是最佳的支持方式。
 
若您是一般民眾，持續關注計畫發表之論文、期刊、電子報、記者會等資訊，藉此吸收幼兒各階段發展和學習的發現並分享或實踐於個人生活中，亦是對本計畫很大的支持。

家長、親友訪問Q&A

被抽中的3月齡（105年4月1日至106年6月30日間出生）及36月齡（102年4月1日至103年3月31日間出生及102年9月2日至103年9月1日出生）的幼兒，會收到本計畫邀請家長及孩子參與本計畫的訪函。
3月齡孩子被抽中的機率大約是2.8%，36月齡孩子被抽中的機率大約是0.9%，36月齡新抽樣本孩子被抽中的機率大約是0.8%。被抽中的孩子特別幸運，請被抽中的孩子及家長把握參加本計畫的寶貴機會。
被抽中的幼兒家長在收到訪函後，可依訪函上所寫的聯絡方式主動聯繫本計畫辦公室；或是可等訪員到府拜訪時，直接向訪員表示想參加本計畫。
很抱歉，因考慮代表性的問題，沒有被抽中的幼兒是無法參加本計畫的。
本計畫可協助家長(或主要照顧者)瞭解自己孩子的發展狀況，為孩子的成長留下珍貴的記錄。此外，被本計畫抽中的幼兒具有重要的代表性，建置臺灣幼兒發展調查資料庫，對政府擬定幼兒相關政策具有極大的貢獻，可造福臺灣的孩子。
本計畫將在孩子3、6、12、18、24、36、48、60、72月齡與國小、國中階段，透過至受訪者家中約定的地點地進行面訪，或請受訪者直接填寫網路問卷。嬰幼兒兩歲及之前的成長速率較快，因此兩歲及之前的訪問頻率會較密集（如上述時間點）；兩歲後的訪問為一年一次。
 
每次的訪問期程會因孩子年齡有不同的安排，兩歲及之前為孩子生日前後15天；滿三歲後為孩子生日前後1個月；國小、國中階段為每學年的下學期。
本計畫原先規畫調查進行至孩子8歲，但由於孩子的發展不會停留在8歲，而且孩子8歲後，將邁入國小高年級（前青春期）和國中（青春期）階段，其成長變化和學習的環境，與嬰幼兒時期相當不同，很需要繼續追蹤和進一步瞭解。因此在國科會的支持下，延長原訂的訪問期程，改為建置一個橫跨嬰幼兒（0-6歲）、兒童（6-12歲）和青少年（12-18歲）階段的臺灣幼兒發展資料庫。未來則會視執行狀況，再決定是否繼續追蹤到成人時期。
孩子的發展階段中，隨著年紀增長，除了家庭環境外，托育機構和就讀學校也是一個觀察孩子很重要的成長環境，因此本計畫希望也能透過訪問教保人員和國小、國中老師，來進一步瞭解孩子在托育和學校環境的發展和學習狀況。本計畫所蒐集的教保人員和教師問卷資料，可作為國家擬定教育政策的參考，因此老師們的參與非常重要，懇請家長多鼓勵孩子的保母、老師參與本計畫。
目前計畫設有兩種問卷訪問方式可供受訪者選擇：面訪和網路訪。
 
選擇面訪的家長，面訪員除了進行問卷訪問外，也會詢問家長是否同意讓孩子進行計畫所安排之孩子發展評估或學習測驗活動。活動結束後，家長可獲得孩子測驗活動報告書，幫助家長了解孩子的發展和學習情況。
 
選擇網路訪的家長，則會收到計畫的問卷填答連結，請家長在訪期內自行完成問卷填寫。因每份問卷都彌足珍貴，希望所有問卷都能完整填答，因此若家長未能在訪問期程內完成一定比例的問卷填答，將會收到本計畫信件或電話提醒，改由訪員面訪或由聯絡員電訪。由於發展評估和學習測驗需實體進行。選擇網路訪的家長，其孩子將無法參與發展評估和學習測驗活動。
我們的問卷題目很簡單，沒有標準答案，只要是孩子的家長、主要照顧者、教保人員、國小老師、國中老師或孩子本人都能回答。
本計畫所使用的問卷，乃透過專家諮詢、認知訪談、和多次初試及預試研發而成，是具有信效度的問卷。參與本計畫的家長是貴子弟的主要照顧者，可根據您對貴子弟平日的觀察，來回答問卷的題目。因為要瞭解貴子弟在不同月齡各項能力的發展變化，因此相同的題目會在不同訪問波次出現。
透過本計畫的問卷訪問，家長可觀察和回顧孩子的發展歷程，並以更全面的角度來了解孩子的發展。完整完成問卷訪問後，我們將贈予禮券，以示感謝；若孩子參與發展評估（個測），完成後亦可獲贈禮券；而參與完成測驗/活動的兒童，會獲得精緻小禮物。不管貴子弟是參與發展評估（個測）或測驗/活動，家長皆能獲得子女的評估/活動報告書，可用於瞭解孩子的發展狀況。此外，研究參與者都可以參加抽獎活動，有機會獲得精美獎品喔！
為了完整瞭解幼兒童的成長歷程，我們會蒐集家長（主要照顧者）、兒童、親友、教保人員、國小教師和國中教師的問卷資料。家長（主要照顧者）及兒童的訪問時間各約30~90分鐘，親友、教保人員、國中小教師訪問約20~50分鐘。
 
家長（主要照顧者）訪問流程如下：
 
親友/教保人員/國中小教師訪問流程如下：
 
此外，為完整了解孩子的發展情形，本計畫邀請孩子參與發展評估或學習測驗活動，所需時間視幼兒年齡而定，約為20~180分鐘。

本計畫是由國立臺灣師範大學所執行的學術研究，所蒐集的資料在整理且去除個資後，將釋出於中央研究院學術調查研究資料庫(SRDA)，供研究人員申請使用。凡有關幼兒與受訪者的個人資料、問卷填答結果及發展評估結果均妥為保密，不致使個人受辨識。所有電子資料將存放於國立臺灣師範大學資訊中心，並在研究結束後銷毀可辨識幼兒及受訪者的個人資料。
 
簡易處理流程圖如下：
每位被抽中的幼兒都具有重要的代表性，我們不能隨便找其他小朋友代替，否則研究結果的代表性會有問題。我們可以配合家長(主要照顧者)、親友、教保人員、國小老師、國中老師和孩子方便的時間進行訪問。
家長(主要照顧者)、親友、教保人員、國小老師、國中老師或孩子可依個人意願決定是否參與本計畫。在計畫執行期間，若對本計畫有任何疑慮，都有權利退出。
 
由於本計畫隨機抽出的樣本具全國代表性，研究的發現有重要的本土和世代意義，因此每一位受訪的家長、親友、教保人員、老師和孩子本人，都有其無法取代的地位和貢獻。本計畫非常感謝所有受訪的對象在忙碌的生活中抽出時間填答問卷，也希望各位受訪者能持續參與本計畫，為臺灣建立屬於我們本土的幼兒發展調查資料庫。
本計畫絕不會推銷任何產品或課程，也絕不會收取任何費用，若有上述情形發生，請立即與我們聯絡！歡迎在任何時間撥打警政署165反詐騙專線或詢問村里長，以確認本計畫。
1.本計畫訪員的主要職責是訪問家長、教保人員、教師和兒童，並協助進行國小兒童發展和學習評估。
2.本計畫會安排訪員與家長面訪，主要是希望能在一定的時間內蒐集到問卷資料，且能透過訪員回答家長有關問卷和本計畫的問題，讓蒐集到的問卷資料具有一定的品質，並能與家長維持聯繫。
3.本計畫所有訪員均需參加本計畫所安排的訪員培訓課程，培訓課程中包括說明訪員工作職責和職業倫理規範。本計畫亦教育訪員要專業客觀地蒐集家長回答之資料，且只可與家長澄清問卷內容，但不可向家長建議何種教養方式才正確，以避免資料有所偏誤。若有訪員對家長做出一些不適切的個人行為（如：推銷），請家長直接聯絡本計畫，我們將在最短時間內加以瞭解並處理。

教保人員、國中小教師訪問Q&A

孩子的發展階段中，隨著年紀增長，除了家庭環境外，托育機構和學校也是一個觀察孩子很重要的成長環境，因此本計畫希望也能透過訪問教保人員、國小老師和國中老師，來進一步瞭解孩子的在托育和學校環境的發展和學習狀況。本計畫所蒐集的教保人員和教師資料，可作為國家擬定教育政策的參考，因此教保人員和教師的參與非常重要，懇請您一起參與本計畫。
每波次訪期開始時，會由計畫人員先聯繫孩子的家長，詢問是否同意計畫人員聯繫孩子的老師，若家長同意聯繫老師，則計畫人員會依照家長提供之聯絡資料，致電或到校拜訪老師邀請您參與計畫。
 
教保人員/國中小教師訪問流程如下：
為了完整瞭解幼兒童的成長歷程，計畫會在獲得孩子家長的同意後，與老師聯繫，邀請您參與我們的問卷訪問。教保人員問卷填答時間約 20~30 分鐘，國小老師問卷填答時間約 40~50 分鐘。
本計畫所使用的問卷，乃透過專家諮詢、認知訪談、和多次初試及預試研發而成，是具有信效度的問卷。參與本計畫的老師，可根據您對該學生平日的觀察，來回答問卷的題目。因為要瞭解學生在不同月齡各項能力的發展變化，因此相同的題目會在不同訪問波次出現。
計畫設有兩種問卷訪問方式：面訪和網路訪。
 
選擇面訪，會由本計畫的面訪員與您聯繫，約定合適時間與地點進行訪問；
 
選擇網路訪，則是由本計畫的電訪員與您聯繫，主要在確認問卷收件信箱和說明填寫注意事項。因網路訪屬於受訪者自填問卷，因此會適時致電關心您的填寫狀況。
 
計畫會在訪期開始前，隨機分配老師的訪問方式，但您仍可以在計畫人員聯繫您時，依照意願選擇訪問方式。
由於參與本計畫的學生眾多，在國小階段，常有多位參與學生就讀同一班級的情形。
 
為避免一直聯繫老師，詢問針對不同學生的受訪意願而造成困擾，計畫人員會在初次聯繫老師時，詢問老師在該波次訪問期間，若後續有同為您的學生參與計畫，是否同意直接將該位學生的問卷寄至您的信箱；若蒙同意，則會直接將問卷寄至您的信箱，不再另外聯繫您，以避免打擾。若要變更意願也可致電計畫，會有專人為您處理。
本計畫依循稅法規定，若教職人員於計畫所填問卷，累積禮券金額一年達1000元或以上，需要填寫身分證字號，以便本校列單申報繳稅用。詳細說明請點[下載]。
本計畫絕不會推銷任何產品或課程，也絕不會收取任何費用，若有上述情形發生，請立即與我們聯絡！歡迎在任何時間撥打警政署165反詐騙專線或詢問村里長，以確認本計畫。
當然可以！若需要公文，請告知計畫人員，並提供以下資訊：
 
1.幼兒園/學校名稱；
2.幼兒園/學校班級；
3.幼兒園/學校地址；
4.收件人姓名/老師姓名或姓氏。
 
目前計畫提供私立幼兒園紙本公文，公立幼兒園或國民小學以寄送電子公文為主。公文目的主要為邀請老師參加計畫，不具有強制性。若計畫人員有不適切行為 (例如要求老師一定要受訪)，請老師直接聯繫計畫，我們會在最短時間內加以了解並處理。

由於訪問流程的規劃，需由訪問人員與老師聯繫後才可開啟問卷。
 
如有需要計畫轉請訪問人員與老師聯繫，煩請提供以下資訊，謝謝您！
 
1.參與計畫的學生姓名；
2.您的姓名；
3.聯絡電話(手機或學校電話皆可)；
4.方便聯繫的時間。
本計畫是由國立臺灣師範大學所執行的學術研究，所蒐集的資料在整理且去除個資後，將釋出於中央研究院學術調查研究資料庫(SRDA)，供研究人員申請使用。凡有關幼兒與受訪者的個人資料、問卷填答結果及發展評估結果均妥為保密，不致使個人受辨識。所有電子資料將存放於國立臺灣師範大學資訊中心，並在研究結束後銷毀可辨識幼兒及受訪者的個人資料。
 
簡易處理流程圖如下：
您可依個人意願決定是否參與本計畫。在計畫執行期間，若對本計畫有任何疑慮，都有權利退出。
 
由於本計畫隨機抽出的樣本具全國代表性，研究的發現有重要的本土和世代意義，因此每一位受訪的家長、親友、教保人員、老師和孩子本人，都有其無法取代的地位和貢獻。本計畫非常感謝所有受訪的對象在忙碌的生活中抽出時間填答問卷，也希望各位受訪者能持續參與本計畫，為臺灣建立屬於我們本土的幼兒發展調查資料庫。
透過參與本計畫，教保人員、國小老師得以更全面了解孩子的發展狀態和學習情形。為了感謝您願意參與我們的計畫，在本次完整訪問結束後，將致贈您禮券及感謝狀。
為了感謝您參與本計畫，在每次完整訪問結束後，會主動將感謝狀寄至您的電子信箱。若有未收到感謝狀，或感謝狀內容資料有誤，請通知訪問人員或來電本計畫，將盡快為您處理。


幼兒成長紀錄Q&A

成長紀錄乃根據參與本計畫所有同年齡嬰幼兒家長填寫的問卷彙整而出，目的是提供家長貴子弟各發展領域的成長紀錄，並非幼兒進行發展評估（個測）之後的「發展報告書」。
可以。本計畫幼兒成長紀錄平臺已完成，家長可隨時到本計畫平臺，查詢貴子弟過去訪問波次的成長紀錄，也可看到當波次貴子弟即時性的成長紀錄。

嬰幼兒發展評估(個測)Q&A

本研究計畫的嬰幼兒發展評估從6月齡開始實施，進行方式是透過不同發展領域的測驗工具與嬰幼兒進行一對一的個別發展評估。目的是除了從問卷調查蒐集到主要照顧者對孩子發展情形的了解與教養的觀念之外，可以再經由標準化的測驗工具客觀地了解嬰幼兒各面向發展的歷程和變化。
我們會從完成家長問卷訪問且表達同意孩子參與嬰幼兒發展評估的樣本中，隨機抽選。被抽中的樣本，後受邀至全臺指定地點或於受訪者家中參與個測評估。依照年齡/級不同，嬰幼兒發展評估個測時間會介於1~1.5小時。個測內容包括孩子的語言、身體動作發展 (精細動作、粗大動作)等評估。
 
評估結束後會致贈家長禮券及孩子小禮物，並於之後提供評估報告書。
有抽中的6、12、18、24月齡幼兒會在滿該月齡時的2個月內通知您進行評估的時間；36、48、60、72月齡幼兒則會在滿該月齡時的4個月內通知您進行評估的時間；國小階段兒童參與發展評估的時間，則是在訪期開始後一個月至訪期結束。該次面訪沒有被抽中的幼兒，只要持續參與本計畫後續面訪追蹤，並在面訪時告訴訪員您想繼續幫孩子報名發展評估，孩子就保有參加發展評估的機會。
孩子的發展評估由本計畫培訓的個測員進行。個測員皆具有教育或心理相關專業背景，並經過評估測驗工具的培訓與實際進行個案評估練習後，其評估能力達到一定標準者，才錄取為本計畫的個測員。
嬰幼兒發展評估的地點主要為各縣市教育相關機構提供，適合進行嬰幼兒發展評估的場地。本計畫皆有為評估的場地投保公共意外責任險，以確保幼兒能在一個安全乾淨的環境進行發展評估。評估地點會依據當地各機構單位可借用時間進行調整及更新，請依個測員實際與您聯絡之地點為主。
參與發展評估的嬰幼兒家長，可於孩子參與發展評估後的3個月內取得孩子的發展評估報告書，幫助家長瞭解孩子的發展情形。
因為本計畫的施測工具是智慧財產，有智慧財產權的問題，所以不方便攝影，如果要拍照的話，請拍孩子就好，不要拍到施測工具的部分。
本計畫非醫療機構，本計畫所提供的貴子弟個測發展報告書，請視為參考之用。若有孩子發展的問題，建議還是要向醫療機構尋求專業的協助。本計畫可提供幼兒發展諮詢管道，但不能進行幼兒發展的診斷和鑑定。

國小兒童發展和學習評估Q&A

為了瞭解孩子在學齡階段的發展和學習情形，本研究計畫特別為國小、國中孩子安排不同的學習測驗評估，由訪員透過平板與孩子進行測驗。在孩子完成測驗後，家長可經由本計畫系統看到孩子的發展和學習評估報告書，瞭解自己孩子的測驗結果。
進入學齡階段，問卷無法全面反應兒童的發展和學習能力，因此加入不同領域/學科測驗，以了解兒童的學習狀況。
若家長選擇面訪模式，其孩子即可參與學習評估。採用網路訪的家長，由於測驗工具的限制，其孩子恕無法參與學習評估。若家長同意孩子參加學習評估，可待計畫人員與家長聯繫時，告知想採用面訪模式；或可在訪問開始前主動聯繫本計畫，由工作人員為您轉介面訪員約定訪問時間。
學習評估會由面訪員以面對面的方式，透過平板與孩子進行測驗，因此通常地點會以受訪者家為主。若有特別因素也可與面訪員約定其他地點施測，但為使兒童能穩定地進行測驗，建議受測地點是安靜並讓兒童感到安心的地方。
參與時間依照孩子年級而有不同，約40~90分鐘不等。
本計畫所使用的測驗皆經過嚴密的設計，具有信效度，可讓家長瞭解孩子的不同領域的發展和學習狀況。評估完成後，孩子可獲得小禮物，家長亦可透過本計畫系統，看到孩子的評估報告書。
本計畫依照孩子年級安排不同領域的發展和學習評估測驗，目前使用的測驗包含認知、語言、國語、數學、英文等領域。
孩子的學習評估由本計畫的面訪員進行。是以平板操作完成測驗。面訪員皆經過測驗培訓與實際進行操作練習，其能力達到一定標準者，才錄取為本計畫的面訪員。
由於本計畫的測驗工具屬於智慧財產，有智慧財產權的問題，所以不方便錄影，如果要拍照的話，請拍孩子就好，不要拍到施測工具的部分。
本計畫非醫療機構，本計畫所提供的兒童學習評估報告書，請視為參考之用。若有孩子學習的問題，建議還是要視需求至醫療機構尋求專業的協助。本計畫可提供諮詢管道，但不能進行相關診斷和鑑定。
本計畫會在蒐集完同年級孩子的完整資料後進行分數計算，屆時家長可以登入本計畫系統兒童專屬帳號，透過系統查看孩子的學習評估報告書。
1.點選進入KIT系統。
2.輸入家長專屬帳號密碼。
3.登入後，即可看到《=報告書/紀錄類=》，可依據欲查詢內容點選頁面選項。
4.點選欲查詢報告書後，按連結網址，即可看見該年度的學習評估報告書。
 
※如需補寄系統連結與帳密，請您於上班時間(週一至週五上午9點至下午5點 )透過電話(02)7749-1463、(02)7749-1464與我們聯繫，亦可傳訊息至本計畫 FB或是emai至：kidstw@deps.ntnu.edu.tw，本計畫將盡快回覆您。

 


研究人員申請資料Q&A

研究人員可申請本計畫釋出之資料及問卷工具。
本計畫完成資料處理後，會將資料釋出至中央研究院學術調查研究資料庫（SRDA）。
 
研究人員可至SRDA網站，查看計畫釋出資料的總覽頁面（請點此）。
1.至SRDA「會員登入/加入會員」頁面，點選「加入會員」，進行「一般會員」的申請。
 
2.收到SRDA的確認信後，需提供證明文件，以確認符合資格。以上步驟完成後，將會收到SRDA審核完成的通知。
 
3.會員登入成功後，即可「下載/申請」KIT各波次的釋出資料。點選網頁右上角的MySRDA，可至下載資料頁面：
 
4.在MySRDA的追蹤清單中，可預覽並下載已經點選「下載/申請」的資料檔。若點選「下載」皆無反應，請確認瀏覽器接受彈出視窗。

未經本計畫同意，不可使用本計畫問卷蒐集資料，以進行其他研究。若需使用本計畫問卷蒐集資料，請聯絡臺灣幼兒發展資料庫建置計畫，電話(02)77493142或email: kidsintw@gmail.com。
當然可以，感謝您使用KIT資料進行研究。當您的研究完成後，非常歡迎您回報給KIT計畫，我們會將您的研究成果，列入KIT官方網站中的「學術成果」頁面。

 


電子禮劵Q&A

參與本計畫之家長(或主要照顧者)、兒童、親友、教保人員及國小、國中教師，只要完成問卷即可獲得電子禮券。孩子若被抽中參加嬰幼兒發展評估(個測)，家長(或主要照顧者)也可獲得電子禮券。
電子禮券為本計畫感謝受訪者參與問卷訪問之回饋禮，受訪者可自行決定是否要收取禮券。為確保彼此權益，在問卷最後的【成功完訪-訪次紀錄】會詢問您禮取禮券的意願，您可以在此表示您是否要收取禮券。
完成面訪的受訪者或參與嬰幼兒童發展評估(個測)的幼兒家長，在完成問卷或評估後，計畫人員會請您在領據上簽名，完成簽名後計畫將會透過email寄送禮券給您。
 
網路訪完成問卷的受訪者，只要完成問卷最後的【成功完訪-訪次紀錄】並送出，就可獲得電子禮券。
 
若您是孩子的家長(主要照顧者)，在完成家長問卷後，亦可直接登入家長系統領取禮券。
完成問卷訪問後，電子禮券會於完訪隔日寄送；完成嬰幼兒童發展評估(個測)後，電子禮券會於5個工作天內寄送。收取位置以受訪者登記之電子信箱為主，若無電子信箱，則會以簡訊方式寄送。
請打本計畫專線(02)7749-3680或寄email給本計畫kidsintw@gmail.com，並請提供以下資訊，供計畫人員核對查詢：
 
1.孩子的姓名
2.孩子的出生年月日
3.您與孩子的關係
4.未收到孩子幾歲時的禮券
5.完成項目：問卷或嬰幼兒童發展評估(個測)
6.欲補寄之email信箱：
範例：1.王小明 2. 20160101 3.母親 4. 3歲 5.嬰幼兒童發展評估 6.補寄信箱0000@xxxx.com
電子禮券無使用期限，隨時可進行兌換使用。
可以補寄，請打本計畫專線(02)7749-3680或寄email給本計畫kidsintw@gmail.com，並請提供以下資訊，供計畫人員核對查詢：  
1.孩子的姓名
2.孩子的出生年月日
3.您與孩子的關係
4.未收到孩子幾歲時的禮券
5.完成項目：問卷或嬰幼兒童發展評估(個測)
6.欲補寄之email信箱：
範例：1.王小明 2. 20160101 3.母親 4. 3歲 5.嬰幼兒童發展評估 6.補寄信箱0000@xxxx.com
兌換請參閱操作手冊：
 
2020/10/23後領取禮券者，請點[下載]
 
2020/09/30前領取禮券者，請點[下載]
本計畫依循稅法規定，若受訪者於計畫所填問卷，累積禮券金額一年達1,000元或以上，需要填寫身分證字號，以便本校列單申報繳稅用。詳細說明請點[下載]。
1.點選進入KIT系統。
2.輸入家長專屬帳號密碼。
3.登入後，即可看到《電子禮券查詢》，即可看見歷年的禮券紀錄。
※如需補寄系統連結與帳密，請您於上班時間(週一至週五上午9點至下午5點 )透過電話(02)7749-1463、(02)7749-1464與我們聯繫，亦可傳訊息至本計畫 FB或是emai至：kidstw@deps.ntnu.edu.tw，本計畫將盡快回覆您。

 

動態調查群組簡介Q&A

兒童階段是人生發展極為快速的時期，也是影響未來成就相當重要的階段。感謝您一路以來的支持，參與「臺灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」研究，協助我們瞭解嬰幼兒各發展領域的歷程與變化的原因。計畫邁入第三期後，仍會持續追蹤調查兒童的發展資料，同時為了對幼兒發展現況以及相關的家庭環境因素做更全面的了解，我們敬邀您加入「動態調查群組」，協助提供即時性的生活日記、意見或看法，以期能豐富資料庫的廣度與深度，並作為政府擬定政策的參考。
研究者建立一個網路平臺，並透過平臺不定期發送簡短的問卷或兒童發展評估工具給加入動態調查群組的成員。問卷題目包含即時性的生活紀錄，如飲食習慣、運動種類、同儕互動等；評估工具則包括兒童基本能力發展評估、兒童智能化動作發展評估等等。這些問卷和評估資料與「臺灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」正式調查所蒐集的資料性質不同，是屬於即時性和動態性的資料。
近年來網路幾乎成為日常生活的必需品。「動態調查群組」是透過建立網路平臺，可以更快速有效的將問卷和兒童發展評估工具傳遞給群組成員，方便收集即時性的資料、以及個人意見或看法。
參與「臺灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」正式調查的幼兒家長或主要照顧者、兒童本人，都可以參加這個群組。
網路平臺會不定期發送問卷或兒童發展評估工具至您提供的電子信箱或手機。每份問卷或評估工具所需要的填寫時間約10-15分鐘，請您親自回答這些問卷，不能由其他人代為回答。本群組屬自願參加，是否參加完全由您決定。群組的成員會不定期收到問卷或兒童發展評估工具，您可以自由選擇是否填寫收到的問卷或評估工具；每份問卷或評估工具都會附上知情同意說明，告知您參與資料蒐集的權益。
為了感謝您加入「動態調查群組」，我們將贈送便利商店50元電子禮劵（以點數計算）。之後網路平臺將不定期邀請您參與即時性問卷調查或兒童學習發展評估，每完成一次問卷或評估資料，將依問卷或評估資料的長度或所需之作答時間，另外贈送電子禮劵（以點數計算）致謝。本計畫目前電子禮券最小面額為100元，每集滿100點即可兌換100元禮券。
「動態調查群組」屬於國立臺灣師範大學所進行的「臺灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」，所蒐集的資料將僅供學術研究之用。凡有關受訪者的個人資料及問卷填答結果均妥為保密，不致使個人受辨識，且在研究結束後銷毀可辨識幼兒及受訪者的個人資料。您所填答的資料僅作為整體統計使用，不會作為商業用途。將來發表研究結果時，您的身份將被充分保密，絕不會揭露您的個人資料。
您可以自由決定是否參加「動態調查群組」，也可以自由選擇是否填寫收到的問卷或評估工具。過程中可以隨時撤銷同意或退出群組。
近日新冠肺炎疫情加劇，孩子停課不停學，本計畫想瞭解孩子在家學習和生活情形以及家長的心情，故邀請家長參與動態調查群組「輕鬆點、集點點」活動，填寫「疫情停課期間兒童生活與學習問卷」。
為了保護孩子與家長的個資和兌換電子禮券，請家長以KIT計畫所傳送的「專屬帳號」登入系統報名填寫問卷。只要4個小步驟，就可輕鬆完成報名和填寫問卷：
1. 登入系統：到KIT訪問系統，填寫「專屬帳號」（共10碼，以簡訊/email 提供）和「密碼」，以登入系統。
2. 報名參與：(1)登入KIT訪問系統後，閱讀「動態調查群組參與者者知情同意書」並點選「我的意願」(2) 勾選「同意參與」及填寫您的手機和與孩子的關係。
3. 完成報名：按「送出」，即完成報名參與（記得要按「送出」，才能完成報名參與，您填寫的資料才可以被儲存）。
4. 填寫問卷：點問卷連結，填寫問卷。

報名參與僅需填寫一次，只要完成報名參與，即會受邀參加動態調查群組「輕鬆填、集點點」活動。若已完成報名參與，登入KIT訪問系統後，可直接點選問卷連結，填寫問卷。

本計畫會不定期舉辦「輕鬆填、集點點」活動，並將連結傳至家長Email信箱或發簡訊至家長手機，直接點選連結即可。
每次「輕鬆填、集點點」活動，會依題目難易程度及題目多寡，給予不同的點數。每次填寫問卷結束後，會呈現上次已累積的點數及當次得到的點數(圖1)。 累積滿100點的家長，可兌換100元電子禮券。本計畫於調查結束2週後，會以Email或簡訊通知家長，並將100元電子禮券寄給家長。家長和兒童填寫的問卷，點數會合併累積。 家長可至KIT系統查詢點數及禮券(圖2)。

圖1

圖2

1.進入KIT系統後，選擇「輕鬆填、集點點」
圖1

2.下方點選「我的意願」，並選擇「同意參與」，即完成報名
圖2

自第四波「疫情停課期間兒童生活與學習問卷」開始，填寫完成會出現點數(圖1)，約莫5秒出現致謝訊息(例如圖2)。
圖1

圖2
補助單位：國家科學及技術委員會、國立臺灣師範大學
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